بررسی تأثیر برنامه آموزش بهداشت بر مهارت های ارتباطی میان فردی بهورزان دانشگاه علوم پزشکی سمنان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
- نویسنده زهرا معتقد لاریجانی
- استاد راهنما فضل الله غفرانی پور
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
مقدمه: مهارت های ارتباطی، به رفتارها و اعمالی گفته می شود که شخص از طریق آن ها، قادر خواهد بود به نحوی با دیگران ارتباط برقرار کند که به ایجاد پاسخ های مثبت و اجتناب از عکس العمل های منفی منجر شود. توانایی برقراری ارتباط صحیح از مهمترین ویژگی های کارکنان بهداشتی- درمانی است که می تواند با شناخت بهتر نیازها و مشکلات گیرنده خدمات موجب کاهش خطاهای ارائه دهندگان خدمات و افزایش میزان رضایت مندی گیرندگان خدمات شود. مواد و روش انجام: این تحقیق، با هدف بررسی «تأثیر برنام? آموزش بهداشت بر ارتقای مهارت های ارتباطی میان فردی بهورزان دانشگاه علوم پزشکی سمنان» انجام شده است. بهورزان شاغل در خانه های بهداشت تحت پوشش چهار شهرستان سمنان و مهدیشهر، گرمسار و آرادان که تعداد کل آنها 70 نفر می باشد در مطالعه شرکت کردند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنام? سنجش مهارت های ارتباطی میان فردی می باشد. در این مطالعه جهت سنجش هر کدام از مهارت های ارتباطی مذکور، تعداد 4 مورد ارائه شده است. جهت تعیین مهارت ارتباطی میان فردی عمومی و اختصاصی، پرسشنامه ها به روش کتبی و خوداجرایی تکمیل شد. جهت آموزش مهارت های ارتباطی میان فردی به بهورزان گروه مداخله، از روش کارگاه آموزشی استفاده شد. 8 هفته پس از اتمام مداخل? آموزشی و با استفاده از پرسشنام? کتبی مشابه آزمون اولیه، آزمون ثانوی به طور هم زمان و در هر دو گروه مداخله و کنترل اجرا شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss و روشهای آماری استاندارد انجام شد. یافته ها: مقایسه ی میانگین نمرات مهارت های ارتباطی میان فردی عمومی و شش مهارت ارتباطی اختصاصی(سخن گفتن، گوش دادن فعال، تفسیر و شفاف سازی، سوال پرسیدن، بازخورد، تحسین و تشویق) در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل به صورت معنی دار افزایش یافت. تفاضل میانگین قبل و بعد از مداخله نیز در هر دو گروه آزمایش شد. در گروه مداخله میانگین در همه ی حیطه ها بجز گوش دادن فعال و مهارت تحسین و تشویق تفاوت معنی دار داشت ولی در گروه کنترل در هیچیک از حیطه ها تفاوت معنی دار دیده نشد. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان که برگزاری کارگاه های آموزشی نقش مهمی در ارتقای مهارتهای عمومی و اختصاصی بهورزان بازی می کند و از این طریق با افزایش توانمندی آنها، می توان با ارتقای کیفیت خدمات، رضایت مندی مراجعان را فراهم کرد.
منابع مشابه
بررسی تأثیر برنامه آموزشی بر مهارت های ارتباطی میان فردی
سابقه و هدف: بسیاری از صاحب نظران، توانایی برقراری ارتباط صحیح را از مهم ترین ویژگی های کارکنان بهداشتی- درمانی می دانند. آموزش مهارت های ارتباطی بیماران، می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت خدمات و مراقبت داشته باشد. آموزش مهارت های ارتباطی باید جزئی از برنامه آموزش کارکنان بهداشتی باشد. پژوهش حاضر را با هدف بررسی تأثیر برنامه آموزش بهداشت بر ارتقای مهارت های ارتباطی میان فردی بهورزان دانشگاه عل...
متن کاملبررسی تأثیر برنامه آموزشی بر مهارتهای ارتباطی میان فردی
سابقه و هدف: بسیاری از صاحبنظران، توانایی برقراری ارتباط صحیح را از مهمترین ویژگیهای کارکنان بهداشتی- درمانی میدانند. آموزش مهارتهای ارتباطی بیماران، میتواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت خدمات و مراقبت داشته باشد. آموزش مهارتهای ارتباطی باید جزئی از برنامه آموزش کارکنان بهداشتی باشد. پژوهش حاضر را با هدف بررسی تأثیر برنامه آموزش بهداشت بر ارتقای مهارتهای ارتباطی میان فردی بهورزان دانش...
متن کاملبررسی میزان رضایتمندی مشمولین آموزش مداوم از برنامه های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان سال۱۳۹۰
سابقه و اهداف : نقش آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی و سلامت به سرعت در حال گسترش می باشد. پذیرش و احساس رضایت از برنامه های ارائه شده از جانب پزشکان به عنوان قشر مهم سیستم سلامت در گذراندن دوره های آموزشی مداوم پزشکی بسیار حائز اهمیت است. هدف از این مطالعه بررسی میزان رضایتمندی مشمولین آموزش مداوم از برنامه های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان در سال 1390 بود. روش بررسی: این مطالعه از...
متن کاملارزیابی مهارت های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مقدمه: دانشجویان علوم پزشکی به عنوان اعضای اصلی کادر درمان در آینده، نیازمند کسب مهارت های ارتباطی به منظور برقراری ارتباط مؤثر و هدف مند با بیمار می باشند. هدف از پژوهش حاضر تعیین سطح مهارت های ارتباط بین فردی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. روش ها: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی و مقطعی، تعداد 212 نفر از دانشجویان دانشکده پیراپزشکی با روش نمونه گیری تصادفی ساده وارد...
متن کاملمقایسه مهارت های روابط میان فردی دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز
مقدمه: مهارت های بین فردی یکی از مهارت های اساسی زندگی جمعی است که برای دانشجویان با توجه به چالش های فراروی آن ها امری ضروری محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه ابعاد روابط میان فردی دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی، تعداد 770 نفر از دانشجویان تمام مقاطع تحصیلی رشته های دانشگاه تبریز و علوم پزشکی تبریز با روش نمونه گیری تصادفی ساده مور...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023